Historia

Escuela secundaria Nº89

    Espacio curricular: Historia

    Curso: 3ro III

    Turno: mañana

    Ciclo lectivo: 2.020

  Objetivo:

  El programa para este año contempla como primer tema “Las Invasiones Inglesas” seguido a ello, Revolución de Mayo. Comenzamos así porque consideramos que desde este enfoque podemos apreciar el valor de nuestras raíces y fortalecer nuestro sentimiento de nacionalidad. El conocimiento de la historia de nuestro país es fundamental para poder reconocer y entender los cambios que atraviesa nuestra sociedad.

 Introducción:

  El primer tema que analizaremos será las invasiones inglesas. Durante el cursado del segundo año pudiste trabajar algunos aspectos básicos referidos al fenómeno de las revoluciones; por ejemplo la Revolución Francesa; si no los recuerdas deberías repasarlos antes de iniciar el trabajo que a continuación te envío.

 PRIMER CLASE:

   En el siguiente video se analiza el proceso que llevó a la organización social y política de nuestro territorio nacional y sus características principales. Se habla de elementos fundamentales que dieron lugar a la idea de conciencia de la identidad nacional. También, el historiador Felipe Pigna realiza aportes a esta gran historia “Nuestra Historia”.

    Video Nº 1: (1.806- 1.820) “El pueblo en armas” (you tube)

   *Tu tarea consiste en ver el video (primero dedícate a verlo de corrido, para poder interiorizarte de su contenido). Luego analízalo con mayor detenimiento para procurar reconocer las partes en la que el historiador (Felipe Pigna) divide los temas que expone. Finalmente responde las siguientes preguntas:

 1)- ¿Qué temas trata el 1º capitulo? ¿Para qué se une la población?

 2)- ¿Cómo  era la ciudad de Bs As. en 1.806 ? Descríbela

 3)-¿Qué ocurrió la madrugada del 25 de junio de 1.806?

 4)-¿Cómo era la defensa del Virreinato para ese momento? ¿los ingleses encontraron resistencia?

 5)- Dar razones de porqué los ingleses vinieron a nuestro continente.

 6)- ¿Qué papel jugó Sobremonte en la primer invasión? ¿Qué ocurre con la capital del virreinato? ¿La población estaba conforme? fundamenta tus respuestas.

7)- ¿Quién fue Santiago de Liniers? ¿Por qué fue importante su actuación en la Reconquista? ¿De quién recibió apoyo?

8)- 1.806, ¿por qué  se designa  a Liniers como virrey? ¿Quién lo hace? ¿De qué manera se modificaría la vida de los habitantes del virreinato?

9)- ¿Cuándo ocurre la segunda invasión inglesa? Menciona a cargo de quién estaba. ¿Qué medidas tomó la población frente a esta situación?

10)-¿Por qué Felipe Pigna dice que surge por primera vez la conciencia de identidad nacional?

 *Nota: continuaremos trabajando con el mismo video la próxima clase.

·         Se evaluará: construcción de conceptos y vocabulario específico, responsabilidad en el cumplimiento de las tareas,  compromiso personal, comunicación y solidaridad en las tareas en relación a sus compañeros.

·         Se trabaja mediante  comunicación telefónica, grupos de Whats App, con  presentación de video-descubrimiento guiado, trabajos prácticos; con defensa y fundamentación de producciones  a partir de análisis de video.

 Observaciones: todas las tareas dadas deben estar en la carpeta, como así también deben saber que las mismas serán revisadas  y evaluadas. (Fecha de presentación  acordada con el alumno).

   Esta propuesta tiene como finalidad iniciar la discusión sobre El Proceso de Formación de Nuestro Territorio Nacional Argentino, discusión  que iremos ampliando en los próximos encuentros.

A trabajar, que trabajando el tiempo pasa más rápido.

                                                  Saludos!

                                                                       Prof. Cabrera Grisell